Contexto de emergencia | Implicaciones
Analizar el contexto de emergencia y despliegue de la IA, e identificar las tensiones que emergen producto de la “inmaterialidad” y la “falsa neutralidad” de la tecnología en el ámbito educativo.
Orientaciones para recorrer la Capa 1
La IA, la robótica y la automatización de la enseñanza Selwyn Cap. I
Neil Selwyn nos introduce al debate sobre la automatización en educación, cuestionando las narrativas dominantes sobre robots y enseñanza. ¿Qué promesas se hacen y qué realidades quedan ocultas?
Lectura asignada
Selwyn, N. — Capítulo I: “La IA, la robótica y la automatización de la enseñanza”
Las raíces de la inteligencia artificial Mitchell Cap. 1
Melanie Mitchell traza los orígenes de la IA, desde sus fundamentos teóricos hasta los desarrollos contemporáneos, ofreciendo una perspectiva accesible sobre qué es realmente la inteligencia artificial.
Lectura asignada
Mitchell, M. — Capítulo 1: “Las raíces de la inteligencia artificial”
¿Qué es la IA? Ni artificial ni inteligente. Tierra: sobre los costos ecológicos. Crawford Introducción + Cap. I
Kate Crawford desmonta la idea de que la IA es inmaterial. Desde la extracción de minerales hasta el consumo energético, revela los costos planetarios ocultos de los sistemas de inteligencia artificial.
Lectura asignada
Crawford, K. — Introducción: “¿Qué es la IA? Ni artificial ni inteligente” + Capítulo I: “Tierra: sobre los costos ecológicos”
Recursos complementarios Videos adicionales
Explora estos recursos complementarios que amplían y profundizan las perspectivas de los nodos principales.
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