Acerca de este hito
Este hito cierra la lectura del libro de Selwyn con el capítulo 5 y agrega un artículo complementario del mismo autor: «When the prompting stops». Es momento de consolidar una posición personal sobre el papel de la IA en la educación básica.
La actividad central es escribir un manifiesto personal que responda a la pregunta: ¿Qué principios deberían orientar el uso de la IA en la educación básica colombiana? Además, se espera avanzar en el producto creativo (30%) y participar en el foro sobre la irreductibilidad de la docencia.
Video de presentaciónOrientación del hito
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Pronto estará disponibleTextos para este hito
Capítulo 5: Revitalizando la Educación en la era de la IA
When the Prompting Stops: Exploring Teachers' Work Around the Educational Frailties of Generative AI Tools
Lecturas complementariasPara profundizar
Documento complementario para el hito
Videos y materiales adicionales
ActividadesQué hacer en este hito
Manifiesto personal
- Escribir un manifiesto personal sobre el uso de la IA en la escuela primaria
- Pregunta orientadora: ¿Qué principios deberían orientar el uso de la IA en la educación básica colombiana?
- Incorporar las lecturas del curso y sustentar con autores
Avances en producto creativo
Presentar avances del 30% del producto creativo del equipo.
Foro: Irreductibilidad de la docencia
Participar en el foro respondiendo: ¿Qué dimensiones de la enseñanza primaria no pueden reducirse a la automatización?